计算机科学与技术专业本科人才培养方案
（2015修订版）
一、培养目标
培养具有良好的科学素养，能系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、知识和技能与方法，具有较强的计算机系统分析设计和应用能力，能在科研、教育、企业、事业和行政管理等部门从事计算机应用技术研究与开发的高素质应
用型人才。
二、培养要求
要求学生系统掌握理论和专业知识，具有较高的管理素质、计算机及网络应用能力，具有较强的分析和解决实际问题能力。本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：
1、具有较扎实的信息学科所需的基础；
2、掌握信息学科、计算机科学与技术的基本理论和方法；
3、具有研究计算机科学与技术领域理论问题和解决实际问题的能力；
4、了解信息学科、计算机学科的发展动态；
5、具有较强的英语；
6、掌握、的方法和撰写科学的能力；
三、专业核心课程
1、高级语言程序设计
2、数据库原理与技术
3、软件工程
4、计算机组成原理
5、操作系统
四、计划学制
2.5年
五、授予学位
工学学士
计算机科学与技术 专业（本科）课程设置表
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序
号
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课程类别
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课程名称
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总学时
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学时分配
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开课学期
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考核方式
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讲课
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自学
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实验
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实习
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1
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公共基础课
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马克思主义基本原理
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27
|
27
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1
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考试
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2
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大学英语
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27
|
27
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1
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考试
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3
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线性代数
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35
|
35
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1
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考试
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4
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办公自动化高级应用
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27
|
27
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|
|
2
|
考试
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|
5
|
专业基础课和专业课
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离散数学
|
27
|
27
|
|
|
|
2
|
考试
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|
6
|
高级语言程序设计
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27
|
27
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|
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2
|
考试
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7
|
数据结构
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27
|
27
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|
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3
|
考查
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8
|
面向对象程序设计
|
27
|
27
|
|
|
|
3
|
考试
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|
9
|
数据库原理与技术
|
27
|
27
|
|
|
|
3
|
考试
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10
|
汇编语言程序设计
|
27
|
21
|
|
6
|
|
4
|
考试
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11
|
计算机组成原理
|
27
|
18
|
|
9
|
|
4
|
考试
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12
|
计算机网络
|
27
|
18
|
|
9
|
|
4
|
考试
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13
|
操作系统
|
27
|
27
|
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|
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5
|
考查
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14
|
软件工程
|
27
|
27
|
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|
|
5
|
考试
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15
|
net程序设计
|
27
|
27
|
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|
|
5
|
考试
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16
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毕业论文
（或毕业设计）
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4-5
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