距离2021年成人高考考试只有5天了，不知道大家复习的怎么样？今年成人高考的时间是在10月23日和24日，正好是周六周天。大多数成考的考生，都已经工作了，可能复习时间有限，不过不用担心，今天小编给大家整理了2021年成考答题技巧，干货满满。赶紧收藏分享，多看几遍吧~
2、提前到达考场：开考15分钟后迟到考生不准入场。
3、接到试卷后，先写上姓名、准考证号。清点一下试卷是否齐全，检查一下卷面印刷是否清楚。
4、尊重监考老师，任何情况别跟监考老师及巡考人员发生冲突。
5、考场上所有行动回避摄像头，不能有明显大动作。
6、卷面整洁：要做到卷面整洁、工整，答题时字迹清楚，不要过于潦草，同时，格式要规范。
7、在答题卡规定的区域答题。选择题用2b铅笔在选择题答题区作答，非选择题用黑色签字笔在非选择题答题区作答。不准用规定以外的笔和纸作答，不准在答卷、答题卡上做任何标记，否则答题卡无效。
8、考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题，应做完所有题目。一定要坚持把各门科目考完。
切记：
1. 先做会做的题目，会做的尽量做对，格式一定正确。
2. 不会做的尽量填满，一定要做到不空题目，特别是语文作文。
语文
1、选择题排除法
2、谨记现代文阅读和诗歌的答题技巧是“答案在文中找”,在与所问问题相关的段落中就能找出答
3、作文要围绕中心写，一定要写完，不留空白。不会写的,可以到前面的阅读文段中摘抄句子填补进去。如到后面作文难以写下去,写流水帐也要把作文空格基本填满
专科的语文基本上是我们专科的主要的得分科目。
语文要的题型是选择题 简答题 作文三种组合而成，选择题40分 简答题50分 作文60分=150分
作文是我们的重头戏！先写作文的考生，写作时间不要拉得过长，一般应控制在1小时左右；而后写作文的考生要注意留出足够的时间。
作文要求很简单:
1、字数要求600字
2、不跑题,不偏题;
3、卷面工整,字漂亮!
达到以上三点作文至少都会有四十分以上。
阅卷老师批改一篇作文只需一分钟的时间，卷面、分段、标题以及文章的“焦点”四个方面，是阅卷老师在短时间内判断作文高下的标准，抓住这四个方面，就能写出得高分的作文！
(1)作文题目，如果是自定题目的，定好题目就得3分
(2)突出中心思想
(3)语句通顺
(4)文面清洁不涂改，另外，近几年作文命题都会与新闻的头版头条相关，所以考前尽可能的多看一些人民日报及当地日报。
1-6题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。
这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。
1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。
2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。
3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……
不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。
诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。
1、以物抒情。
荷花：清雅高洁，归雁：思乡，青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸，莲花：纯洁、高洁、脱俗，梅花：孤傲、不屈，落花：伤春、伤别，残月：孤独忧愁，月亮：思乡、思人，孤雁（孤鸿）：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。
2、借节日或季节抒情。
春日：希望、美好；秋日：萧瑟、悲苦、思乡；春节：喜庆；中秋：团圆、思乡、思人；重阳：登高、思乡、思人；除夕：团圆。
3、其他抒情。
忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。
建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。
思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思、
【小技巧】
我们统计了近五年的试卷选样题答案
1、选项b还有c出现的概率比较多而且比较平稳,一般都会有三个左右
2、选项a出现的概率最小,基本上只会有1个,最多的时候也就2个。所以在我们完全不会做的情况之下，我们可以选样b.c为主！
3、要有规律地选样,比如第题选b最后一题选b中间的题目都选c,或者可以按选一个b加四个c的顺序往下选择,比如说 bcccc. bcccd这样子。当然这是建立在你完全不会的前提下，如果你可以肯定你的答案是正确的请以你的答案为主。
数学
1、一般来说前面几道题非常容易，可以把4个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。
2、据统计：17题选择题，abcd任意一个选项成为正确答案的次数为3-5次。那么：
（1）一题都不会写，也一定要全部的答满，不能全部写一样的答案这样会一分都没有
（2）只会写1-2题，剩下的15题都写跟自己懂写题的答案不一样的选项，这样至少可以得20分。例如，会写的题一题选a，一题选b，那么不懂写的15题都写c或者d。
（3）懂写3题以上，看看自己懂写的答案中abcd哪个选项出现的次数少，那么不懂写的题目都写那个选项，这样至少可以得30分以上。例如：懂写6题，答案分别是aaabbc，那不懂写的就都写d。因为a成为正确答案的次数一般不超过5题，现在已经写出三题选a了，从概率的角度来说a最多会再出现两次，而d则会出现3-5次。
一般出现其中有一题答案是0，1，2的可能性很大，实在每题都不会写，就4题都写0或1或2，但写1的概率相对0、2会高一点。如果你时间充足的话，可以把0，1，2套进答案可能是整数的题目里面试试，这样运气好就能做对一两题。
完全不懂也不要放弃解答题的分数，解答题的特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。解答题的答题步骤。如：
①解：依题意可得～～～（题目中已知的数据写上去）
②公式～～～～～～～
③计算得～～～
④答：～～～～
有些题目，我们可以把题目中给出的公式，变化一下，能顺着下来多少就是多少，把所想的步骤写上去，反正都思考了，不写白不写，写了就有可能得分。
英语
英语除了选择题，就是填空题和作文，考试时间为2个小时，如果大家选择题每题都乱写的话，10分钟就写完了，简直是浪费时间，建议大家还是静下心来能有几题会写的就认真写几题，尤其是阅读理解的选择题，即使看不懂英文，有些题还是可以根据问题中的词句在文中找到相同的词句出处，答案往往在前后一句。
1、据统计：50题选择题，abcd任意一个选项成为正确答案的次数为11-15次。跟做数学选择题的技巧类似，那么一题都不会写，也不要全部选择一样的，也一定要好好的答满。
2、做阅读理解的选择题时，大家可以先看问题，带着问题在文中找答案。据统计，在阅读理解的15道选择题中，约有一半的题目可以直接在文中找到答案。
一般来说，阅读理解部分的选择题，一般从三种方式中获取答案：
（1）词义推测题，这类题需要对某些关键词的语境推测出答案；
（2）推理判断题，这类题需要联系上下文，站在全文的角度来解题；
（3）事实细节题，这类题可以从文中直接找到相应答案，做这类题时，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般就在所出现地方的前一句或者后一句，非常容易找到，希望同学们在这里尽量能多得些分。
1、 通览全文，了解大意答题时，应先越过空档，通读全文，理顺题意，找出信息词。这是做好完形填空题的关键。因为完形填空的特点是着眼于整体理解。我们如果把短文比作环环相扣的链条，那么由于空格的设置，"链条"从第二句起有些地方就脱节了。有些同学习惯于提笔就填或边读边填，急于求成，然而，欲速则不达，结果往往由于"只见树木不见森林"而事倍功半。因此我们应该依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。
2. 综合考虑，先易后难通览全文后，认真观察选项，瞻前顾后，仔细推敲，逐项选定。经过通读全文，对短文有了整体印象。在此基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，分析这一空格处在句中的地位，前后的关系和它所起的作用，确定最佳答案。遇到困难，暂放一边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，当我们遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。
3、复读检验，消除疏漏完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查一下句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。
1、2009年-2020年的试题，作文大都是写信或是邮件，今年很有可能也是写信，不管是不是，同学们都有必要看看历年的作文参考范文。一方面可以掌握书信的写作格式，实在不懂写内容，但是开头的称呼dear ~~( tom ，li ming)，结尾的落款yours~ ( tom ，li ming)这些基本格式总要写上去，写作格式正确也会得几分，记着我们的目标是能得一分是一分。
另一方面看看范文可以找点感觉，不是要背句子，而是看看作文的写作思路。请记住以下几个写信常用的句子：
i’ve got good news for you. 我有好消息要告诉你。（一般用在开头第一句）
you are welcome to visit my home / hangzhou anytime. 欢迎随时来我家/ 来杭州玩。（一般用于文末）
if you can join us ,piease give me a reply soon. 如果你参加，请尽快回复我。
i’m looking forward to your reply.期待你的回复。（一般用于文末）
2、因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。完全不懂英语，或者英语非常差的同学可以从阅读理解里面摘抄英语句子。如似懂非懂，可以参考，参照模仿阅读理解的句子，改头换面用到自己的作文里面。作文没有标准答案，意思接近也可以得分的。记住一定要写够单词数。
3、在意思表达都正确的情况下，句子用的词汇越好，结构越好自然可以得高分，但是这个需要我们平时的积累，如果同学们英语基础不好，那我们的战略则是不求句子优美只求句子意思表达正确，所以我们要尽量用最简单常见的句型，可以是小学英语或者初中英语常见的句型，例如：i think/ feel that ……（我认为/ 觉得某事），i glad that ……（我很高兴某事），it’s good / ok/ very important / very lucky that ……（某事好/ 很重要/ 很幸运）。举例的这几个句子大家一定要记着，是万能句子，非常好用，80%以上的情况可以硬套进作文里，哪怕凑数也能得几分。
4、复杂的词汇就不多说，下面给同学们几个连接词作为句子的开头，可以使整篇作
文的思路表达清晰，对于英语差的同学就可以硬套进去，也占字数，还可以得几分。
first/ second/ besides/ finally 首先，第二，再次，最后
on one hand，on the other hand 一方面，另一方面
in a word 总而言之
although/ but/ however/ at the same time 虽然，但是，然而，同时
recently/ today/ now 最近，如今，现在
lukcily/ especially 幸运地，尤其
generally speaking 一般地说
政治
答题也一定要分两步走。
第一步讲述基本理论或原理。这一部分一定要回答好，因为在论述题中，基本原理占得分数一般都比较高，是题的主要部分。力求把题目所要求回答的原理答完全，并对各个要点作明确的简要解释，还要注意条理和逻辑性。
第二步是联系实际。这是在第一步完成的基础上继续要完成的内容，就是用第一步中所阐述的基本原理对题目所要求的实际进行应用。这是论述题所要求的，不可缺少或遗漏，否则就要丢分。应用情况比较复杂，有时要求回答对某一事物的指导意义;有时要求回答对某一事物的重要性;也有时要求对某一观点进行评析等等。联系实际要具体，也要分层次。基本原理里所包含的主要观点，在联系实际时都应运用上，不可遗缺。这一部分复习，考生要注意结合建党100周年大会讲话，特别要注意我国70多年来巨大变化及辉煌历程等。
另外，考生在回答论述题时最常出现的问题，或者说，最应避免的差错是：对论述题的解答不按步骤进行。有的考生一上来就讲实际，结果实际讲得很多，却忘记了回答基本原理，这种回答不可能取得好的分数。
同时，时事政治考试内容都是当年最重要的事件，注意留意一下报刊、杂志、电视，重点去看半月谈，此刊时事信息量非常大，同时还要靠平时的积累。
最后，政治复习一定要熟练掌握重要知识点，老师给出的重点部分很有价值，如果时 间不充裕，只看重点也是一个好的方法，也可以说这算一个捷径。
生态学基础
满分150分，题型:选择题、填空题、判断题、案例分析题。
1、选择题(20题，40分)
单选常是四选一，主要考查对知识点的理解深度和明确程度。选择题答题技巧:可采用比较、推理、排除的方法。
2、填空题(20题，40分)填空题理论性强，难度大，会做的作对，不会做的也要找词将空格填满!
3、判断题(10题，20分)判断题两种解题方式:知道的认真辨析，不会的全选错，千万不能一对一错，也许你刚好全错过
4、简答题(3题，30分)要求列出主要观点及内容层次即可，无需过多论述解释。回答清楚言简意赅。注意:简答题答案要点化、序号化、段落化，书写工整文字精练，关键字词突出。
5、论述题(1题，20分)论述题要经过审题、论述、再查题三步。
(1)审题。其实论述题要做成小论文，我们就要把题目当作作文题目来审弄清楚事情的经过再定基调。
(2)论述。:1.各小论点先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山，简单明了。2.分析说理列出题中的事实与原理对照，衬托前面的论点。3.最后通过总结再次强调观点。
(3)再查题:确认自己回答的论点切合题意，论点可多不可少!
教育理论
满分150分，《教育学》、《心理学》各占75分，题型:选择题、辨析题、简答题、案例分析题。
1、选择题(24题，48分)单选常是四选一，主要考查对知识点的理解深度和明确程度。选择题答题技巧：可来用比较、推理、排除的方法。
2、辨析题(4题，24分)辨析题两种解题方式：知道的认真辨析，不会的全选错(或对)，千万不能一对一错，也许你刚好全错过!
3、简答题(6题，48分)要求列出主要观点及内容层次，无需过多论述解释。回答清楚言简意赅。
4、案例分析题(2题，30分)案例要经过审题、析题、答题、再查题四步。
(一)审题:1.案例一般都有错综复杂的事实和人物关系。审题要先了解事件的经过及结果，不忽略题中每一信息；2.找出存在的不合理的问题是什么;
(二)析题:1.将问题分类(主要是师错或是生错、是思想品德类还是教育教学类)；2.找出问题形成的原因；3.回忆有关的心理学教育学正面理论;
(三)答题:1.先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山，简单明了。2.谈问题原因时要开阔视野，从多角度根据相关的原理进行阐述。简要地说明原理的大意即可。3.分析说理，列出题中的事实与原理对照，衬托前面的结论。4.最后通过总结再次强调观点。
(四)再查题:确认自己回答的论点切合题意，论点可多不可少！案例分析题答题格式:
论点——举例——结论例:王老师是一位胖胖的数学老师。有一次在讲完厘米、分米和米的概念后，马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸开了锅，一只只胳膊高举着要求测量。被点名的同学经过测量报出答案后，都得到了表扬，嘴巴笑成了一朵朵花。那些没被点到名字的学生着急了，高举着手喊:“老师，快叫我!快叫我!"“桌子、铅笔、书本和手臂的长度都量过了，我们还想测量什么呢?老师的话音刚落，一个男孩噌地站起来:“老师，我想测测你的腰围。”班上一下静了，同学们都转过头看着这个男孩不知所措，老师低头看了一下自己的腰，边笑边朝那个男孩说着:“好啊，你来量吧。”小男孩拿着尺子，用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，跟头翻了好几个，他最后报出测量的结果是87厘米。“不错，他量得很认真，答案也比较接近。老师不失时机地问了一句:"其他同学有没有更好的办法测得更准确一些?”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师，我有，我用手。”老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我的手掌是11厘米，我看腰有几掌就知道了，老师笑着点点头，说:"可以。”小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案“89厘米。”笑容在老师和同学的脸上绽放，班级的气氛更活跃了下课前，王老师对物体长度的概念做了总结，并要求学生课后结合生活中的事物做长度的测量练习。(15分)
1、(问答题)王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则?结合案例加以分析。标准答案:王老师在教学过程中主要贯彻了:1、理论联系实际原则。王老师在讲解过厘米、分米和米的概念后，让学生测量桌子、铅笔、书本等的长度，使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识。所以王老师在教学过程中采用了理论联系实际原则。(5分)
2、启发性原则。王老师在学生测量完桌子等的长度后主动询问学生的其他想法，调动学生学习的主动性和积极性，形成氛围，使学生积极思考，努力克服困难完成学习任务。所以王老师在教学过程中采用了启发性原则。(5分)
3、因材施教原则。王老师根据学生的要求，主动让同学通过尺子、手掌测量自己的腰围，拓展学生的思维。王老师深人了解学生，从实际出发进行教学，尽可能使每个学生的不同特长得以发挥。所以王老师在教学过程中采用了因材施教原则。(5分)
医学综合
满分150分，全篇都是选择题！具体题型:a型题、b型题、x型题。
1、a型题(84题，105分)，最佳选择题。每题5道选项中只有一个是正确答案，最符合题目要求，其余4项为干扰项。
2、b型题(24题，30分)，标准配伍题:试题有5个备选答案，备选答案后提出2道试题，要求应试者为每一道试题在其上的5个选项中选择一个正确答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用，考生要仔细辨析。
3、x型题(12题，15分)，多选题:每题5个备选选项至少有两项是符合题目要求的，所以答案最少是两个，多选少选错选不选都没分。
虽然医学综合全篇都是选择题，看似简单，但其实题量大，解题难度较大！具体做题过程中会做的全部做对，不会做的可以采用比较、推理、排除等方法，一点都不懂的可以统一选c。不可空题!考生还要注意时间上的分配，120道题，150分钟，平均一分多钟一道题，请考生把握好容易题快些做，难度题深入思考，争取多拿分!
但是值得注意的是:医学综合选择题不要全篇选一个选项，有可能会按作弊0分处理！请考生务必要注意！
民法
1、考前一个月关注一些新闻时事，特别是国家各大法律层面的大事。
2、准备好两只笔芯，防止写论述题、案例分析题时没有笔墨。满分150分，题型:选择题、简答题、论述题、案例分析题。
1、选择题(35题，共70分)认真做！会做的做对，不会做的可以采用排除法、破绝对法(含有一定，肯定等绝对词的是干扰项)，一点都不懂的可以统一选c。选择题一定不能留空。
2、简答题(3题，共30分)要求列出主要观点及内容层次即可，无需过多论述解释。回答清楚言简意赅。注意:简答题答案要点化、序号化、段落化，书写工整文字精练，关键字词突出。
3、论述题(1题，共20分)论述题答题步骤:(1)用一句话概括问题的实质即明确论点。要求全面、概括性强(2)列出上面论点所涵盖的内容要点即可，要点可多不可少。2.简答题(3题，共30分)要求列出主要观点及内容层次即可，无需过多论述解释。回答清楚言简意赅。注意:简答题答案要点化、序号化、段落化，书写工整文字精练，关键字词突出。
4、案例分析题(2题，30分)案例分析题要经过审题、论述、再查题三步。
(1)审题。其实论述题要做成小论文，我们就要把题目当作作文题目来审弄清楚事情的经过再定基调。
(2)论述。1.各小论点先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山，简单明了。2.分析说理，列出题中的事实与原理对照，衬托前面的论点。3.最后通过总结再次强调观点。
(3)再查题。确认自己回答的论点切合题意，论点可多不可少!
2020年浙江成考录取分数线
良好的心态是成功的一半
在考场上，有些考生很产生急躁的情绪和慌乱心理，从而严重影响了水平的发挥。为此，小编提点建议供大家参考。
有些考生临场应试中，会突然出现心悸、心慌、胸闷、记忆困难、思维阻塞等“临场慌”的现象，对此，考生可先不必急于答题，而做几遍深呼吸来强行调整心率，迫使血液循环趋于稳定正常;或者微闭一下双眼，放松、稳定情绪。
许多考生在拿到卷子后，心里马上起急，答题时心神不定，生怕耽误的时间过多。于是心里越想快，思维与记忆的效率反而越降低，欲速则不达。这里有两个观念性问题：一是考试的目的在于正常发挥出自己的水平，二是考试的目的在于多拿分，而多拿分又与答题的正确率与数量直接相关，这就有了一个答题的速度 与正确性的辩证关系如何处理的问题，正确的做法是在确保正确性的前提下，再尽量加速度。
考生切忌慌乱。首先应分析自己不会做的大致原因：是因为自己忘了有关的知识呢?还是题目的条件过于隐蔽，自己难于发现呢?如果是由于自己想不起 来某部分知识了，则可通过一些联想手段来帮助自己回忆;如果题目的条件隐藏过深，你又可以通过画面的方式，让其“原形毕露”。倘若经过一番努力仍无成效的话，你也要善于自我安慰：“我如此尽力都没做出来，说明它对大家都是难题。”
考生遇到这种情况，也很容易慌乱，常常是做这道题时惦记着那道题，希望能做完所有的题，结果题目做的质量和数量都不如意。对于这种情况的出现。一定要有个合理的目标和合理的决策。合理的目标是在保证一定正确率的情况下，能做多少算多少;倘若这时目标不合理而过高(企图全部做完和做对)，反而连较 低的目标(做对一部分)也实现不了。而合理的决策则在于考生此时选择所做的题目，应该是自己比较有把握的和分值较高的，当然还要考虑所要花费的时间和精力，把三者综合平衡之后再做出一个明智的选择方案。
